Categorie: Zorgwerking in de klas

  • Technisch lezen oefenen met Teams

    De afgelopen drie schooljaren ben ik aan de slag gegaan met de tool “leesvoortgang” binnen Microsoft Teams. Deze tool maakt deel uit van de collectie leerversnellers die ingebouwd zijn in Teams. Ik heb met deze tool gewerkt als klasleerkracht, maar ook als zorgleerkracht. Mijn werking met deze tool als klasleerkracht heb ik reeds beschreven in…

  • Microsoft Edge leest voor

    Op mijn school hebben we een klein aantal leerlingen met een ADIBIB-attest. Dit betekent dat zij gebruik mogen maken van ADIBIB-boeken en van voorleessoftware, in ons geval Kurzweil 3000. Voorleessoftware waarvoor je momenteel een gratis licentie krijgt met dit attest. Voor jonge kinderen is dit niet altijd gemakkelijk in gebruik door o.a. een overvloed aan…

  • RALFI lezen in een ander jasje

    Tijdens het afgelopen schooljaar moest er extra ingezet worden op lezen, nog meer dan anders. Ik ging dus op zoek naar een manier om het leesaanbod nog uit te breiden op een haalbare manier. Enkele schooljaren geleden hadden we op onze school aan RALFI-lezen gedaan. Uit ervaring wist ik dus dat dit effect had. Het…

  • De insluitende lezer en leescoach in MS Word.

    Onlangs ontdekte in de functie insluitende lezer in Microsoft Word.Ik wist al langer dat dit bestond maar ik had me nog niet verdiept in het gebruik hiervan. Sinds kort is deze functie uitgebreid met de leescoach. Ondertussen heb ik dit al uitgeprobeerd in de klas en mijn leerlingen van het tweede leerjaar kunnen hiermee werken,…

  • Flitsen maar!

    Lezen moet functioneel zijn. Ik ben geen fan van woorden en zinnen aframmelen zonder stil te staan bij de betekenis ervan. Zeker niet op tijd. Ik lees mijn boeken ook niet met een chronometer ernaast. Toch heeft het ook z’n waarde en verdient het ook een plekje in ons leesonderwijs. Ik zeg wel: een plekje.…